loading...
مجله سرگرمی تفریحی جذاب آنلاین
آخرین ارسال های انجمن
امیر بازدید : 1245 پنجشنبه 15 اسفند 1392 نظرات (2)

در يک کلاس، شاگردی از استاد پرسيد: «منطق چيست؟»

استاد کمی فکر کرد و جواب داد: «گوش کنيد، مثالی مي زنم، دو مرد پيش من می آيند. يکی تميز و ديگری کثيف است، من به آن ها پيشنهاد می کنم حمام کنند. شما فکر می کنيد کدام يک اين کار را انجام می دهد؟»

شاگرد جواب داد: «خوب مسلما کثيفه!»

استاد گفت: «نه، تميزه، چون به حمام کردن عادت کرده است و کثيفه قدر آن را نمی داند. پس چه کسي حمام می کند؟»

شاگرد جواب داد: «تميزه!»

استاد گفت: «نه، بر عکس کثيفه، چون او به حمام احتياج دارد.» و باز پرسيد: «خوب، پس کدام يک از آن ها حمام مي کنند؟».

شاگرد گفت: «کثيفه!»

استاد گفت: « نه، البته که هر دو ! تميزه به حمام کردن عادت دارد و کثيفه به حمام احتياج دارد. خوب بالاخره کی حمام مي کند؟»

شاگرد با سر درگمی جواب داد: «هر دو!»

استاد اين بار توضيح داد: «نه، هيچ يک! چون کثيفه به حمام کردن عادت ندارد و تميزه هم نيازی به حمام کردن ندارد!»

شاگرد با اعتراض گفت: «بله درسته، ولی ما چطور می توانيم تشخيص دهيم؟ هر بار شما يک چيزي را می گوييد و هر دفعه هم درست است!»

استاد در پاسخ گفت: «خوب پس متوجه شديد، اين يعنی منطق بعضي ها! اين منطق بسته به اين است که چه چيزي را بخواهی ثابت کنی!»

----------------------------

امیدواریم از داستان لذت کافی را برده باشید ..

نظرات شما به پیشرفت ما کمک میکنه .. فـــدا surprise

ارسال نظر برای این مطلب
این نظر توسط سامره در تاریخ 1392/12/18 و 21:18 دقیقه ارسال شده است

سلام
جالب بسیشکلک
پاسخ : خواهش

این نظر توسط پیمان سهرابی در تاریخ 1392/12/16 و 17:08 دقیقه ارسال شده است

سلام عالی بودنشکلکشکلک راستی سایت khandeston.blogfa.com بروز شد و جوک های جدیدی قرار دادیم لطفا سر بزنید و نظر بدید.شکلکشکلک
پاسخ : اوکی پیمان ..


کد امنیتی رفرش
اطلاعات کاربری
  • فراموشی رمز عبور؟
  • آمار سایت
  • کل مطالب : 3166
  • کل نظرات : 861
  • افراد آنلاین : 259
  • تعداد اعضا : 2212
  • آی پی امروز : 595
  • آی پی دیروز : 442
  • بازدید امروز : 146,785
  • باردید دیروز : 145,039
  • گوگل امروز : 1
  • گوگل دیروز : 0
  • بازدید هفته : 531,337
  • بازدید ماه : 531,337
  • بازدید سال : 1,519,891
  • بازدید کلی : 14,799,012
  • کدهای اختصاصی